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  • toutpublic

    332006 PB306E 838Pour créer son site web, il existe un grand nombre de solutions plus ou moins accessibles d’un point de vue technique et selon les moyens financiers que l’on veut y consacrer.  Si vous n’avez pas le temps d’apprendre les bases du HTML, ni les moyens de passer par des agences professionnelles pour créer le site web de votre établissement ou votre entreprise, il est possible d’utiliser des applications en ligne plus faciles d’accès tant sur le plan technique que graphique. En effet, Le webdesign ne se résume pas à un habillage graphique de votre site, Il faut donc concevoir un site Internet qui s’adapte à la disparité des navigateurs et des modes de visualisation (Responsive Design), tout en étant rapide et réactif.

  • toutpublic

    anssi logoL’ANSSI et la CGPME présentent douze règles essentielles pour la sécurité des systèmes d’information des petites et moyennes entreprises. La prévention des incidents et attaques informatiques relève souvent de réflexes simples, qui concourent à une protection globale de l’entreprise. Le « Guide des bonnes pratiques de l’informatique » présente douze recommandations à destination des non-spécialistes, issues de l’analyse d’attaques réussies et de leurs causes. Ces règles sont également valables pour le frand public ainsi que le monde éducatif dans un souci de prévention des risques.

  • ecole

    infoouintoxRose-Marie Farinella, enseignante à l’école primaire de Taninges et ex-journaliste propose une séquence “s’informer et communiquer sur internet et les réseaux sociaux” pour l'école primaire qui est en cours d'expérimentation dans une classe de CM2. Un projet qui a pour objectif de donner des clés aux élèves pour faire la différence entre infos ou intox sur internet. La séquence pédagogique est à la disposition de la communauté éducative.

    • Découvrez nos supports

    Des cahiers d'activitésdistincts ( (Entrée par discipline ou Entrée par compétences)vous permettent de mettre en place et de valider le B2i en fonction de vos pratiques.
    Chaque support est accompagné d'un livre professeur et d'un Cédérom.

    Cahier de l'élève -Entrée par discipline- Collège

    Cahier de l'élève - Entrée par discipline

    Ce cahier d'activités conçu avec des collègues de disciplines différentes (dont une principale de collège) vous aidera à préparer et valider le B2i collège*.
    Il permet de proposer aux élèves 20 activités disciplinaires (Anglais, Physique chimie, SVT, Mathématiques, Technologie, Français, Histoire géographie, Documentation, EPS, Education civique,...) de la 6e à la 3e.
    Le guide pédagogique et le cédérom

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    Cahier de l'élève - Entrée par compétences- Collège

    Cahier de l'élève -Entrée par compétencesCe cahier d'activités est destiné à aider les équipes enseignantes à valider les compétences duB2i Collège* de laà la 3°.

    Pour les cinq domaines du B2i*, les compétences sont présentées dans une double page qui comporte 3 rubriques :

    Je dois savoir ; Je m’entraîne ; Je valide mes compétences

    Le guide pédagogique et le cédérom

     

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  • collegelycee

    Cahier de textes permet la saisie en ligne du cahier de textes pour un ou plusieurs enseignants d’un établissement scolaire depuis n’importe quel poste du réseau établissement ou de leur domicile. L’élève peut consulter le cahier sur le réseau établissement ou depuis son domicile s’il dispose d’une connexion Internet.

    ent_cahierdetextev1

     

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